淡江大學 - 「2020高教新視界:全球創新與新課綱後的下一步 研討會報名」
來(發)文機關: 淡江大學
主旨:本校教育政策與領導研究所舉辦「2020高教新視界:全球創新與新課綱後的下一步」實務研討會,敬邀貴校師長踴躍參與並請協助公告週知。
說明:
一、舉辦日期:106年5月26日(星期五)。
二、舉辦地點:本校臺北校園5樓校友聯誼會館(臺北市金華街199巷5號)。
三、本研討會相關訊息請參閱活動報名系統:http://enroll.tku.edu.tw/course.aspx?cid=tdpx20170526。
四、檢附活動海報如附件。
依本文說明三報名系統提供之活動資訊如下:
研討會辦理型式分為專題演講、高教創新實務海報發表(輪站互學)、未來學工作坊、及綜合討論等四部分。
1.專題演講:(AM9:10~11:00)
將邀請教育部高教司官員主講高教創新相關的政策與展望,並邀請國際Minerva School的亞洲區代表Kenn Ross分享國際經驗,促進我國高教在地深耕與全球視野的展望。
2.高教創新實務論壇:海報發表、輪站互學、及圓桌討論:(AM11:00~12:00)
論壇主題將分為四個主題:
(場次A~D主要為過去優質經驗分享;場次E為全新的創新構想)
場次A:大學與高中策略聯盟,攜手創課程—大學與高中在新課綱中合開各種課程的可能性
場次B:大學跨領域的課程、教學、人才培育機制—大學教務或通識的跨領域作為
場次C:自發學習、互動學習、體驗學習等創新學習機制設計—大學教發中心或書院的創新學習
場次D:大學創新轉型、學用合一與在地鏈結一 –產學合作或區域服務的創新
場次E:其他實驗、新型態大學的想像–歡迎社會各界提出新型態大學的各種想像
以上場次同步於五個場地進行,由發表人進行海報發表,參與者可以到各空間進行輪站互學,最後希望每個場次主持人進行圓桌討論,統整該場次結論。
3.高教未來工作坊:(PM1:00~3:30)
10年後的台灣高等教育會是什麼樣貌?除了翻轉教學、磨課師、跨領域學程、拚研究論文,我們還能有哪些不同的高教未來想像?我們又希望它是什麼樣的未來?現在有可以做些甚麼,讓理想中的高教未來成真?本工作坊將運用『未來學的系統性方法』,邀請您與其他關心高等教育的夥伴一同共創3~10年後的台灣高教新視界。
4.綜合座談:(PM3:40~5:00)
就上午場所有海報發表進行綜合討論,聆聽與會者對我國高教創新未來的進一步期望。
主旨:本校教育政策與領導研究所舉辦「2020高教新視界:全球創新與新課綱後的下一步」實務研討會,敬邀貴校師長踴躍參與並請協助公告週知。
說明:
一、舉辦日期:106年5月26日(星期五)。
二、舉辦地點:本校臺北校園5樓校友聯誼會館(臺北市金華街199巷5號)。
三、本研討會相關訊息請參閱活動報名系統:http://enroll.tku.edu.tw/course.aspx?cid=tdpx20170526。
四、檢附活動海報如附件。
依本文說明三報名系統提供之活動資訊如下:
研討會辦理型式分為專題演講、高教創新實務海報發表(輪站互學)、未來學工作坊、及綜合討論等四部分。
1.專題演講:(AM9:10~11:00)
將邀請教育部高教司官員主講高教創新相關的政策與展望,並邀請國際Minerva School的亞洲區代表Kenn Ross分享國際經驗,促進我國高教在地深耕與全球視野的展望。
2.高教創新實務論壇:海報發表、輪站互學、及圓桌討論:(AM11:00~12:00)
論壇主題將分為四個主題:
(場次A~D主要為過去優質經驗分享;場次E為全新的創新構想)
場次A:大學與高中策略聯盟,攜手創課程—大學與高中在新課綱中合開各種課程的可能性
場次B:大學跨領域的課程、教學、人才培育機制—大學教務或通識的跨領域作為
場次C:自發學習、互動學習、體驗學習等創新學習機制設計—大學教發中心或書院的創新學習
場次D:大學創新轉型、學用合一與在地鏈結一 –產學合作或區域服務的創新
場次E:其他實驗、新型態大學的想像–歡迎社會各界提出新型態大學的各種想像
以上場次同步於五個場地進行,由發表人進行海報發表,參與者可以到各空間進行輪站互學,最後希望每個場次主持人進行圓桌討論,統整該場次結論。
3.高教未來工作坊:(PM1:00~3:30)
10年後的台灣高等教育會是什麼樣貌?除了翻轉教學、磨課師、跨領域學程、拚研究論文,我們還能有哪些不同的高教未來想像?我們又希望它是什麼樣的未來?現在有可以做些甚麼,讓理想中的高教未來成真?本工作坊將運用『未來學的系統性方法』,邀請您與其他關心高等教育的夥伴一同共創3~10年後的台灣高教新視界。
4.綜合座談:(PM3:40~5:00)
就上午場所有海報發表進行綜合討論,聆聽與會者對我國高教創新未來的進一步期望。

